10月の様子
10月30日 4年国語
4年生は、11月2日の参観日に、国語で学習した「ごんぎつね」の音読劇をします。今日は本番直前の練習です。きつねのごんや登場人物の心情になって表現していました。当日をお楽しみに。
10月29日 サツマイモの収穫
1,2年生が、JAひろしま吉舎支店の方々に協力いただいて生活科で育てていたサツマイモを収穫しました。猛暑の夏を乗り越え、たくさんのサツマイモを収穫することが出来ました。
校務員の森脇さんに手伝っていただき、ひとつひとつ手で丁寧に掘り進めて収穫しました。11月7日にJAひろしま三次支部主催、Aコープ三次本店の駐車場で開催される「ふるさと祭り」の品評会に大きなサツマイモを出品する予定です。
10月29日 1年生発表朝会
全校朝会で、1年生が国語や音楽で学習した、「くじらぐも」の音楽劇を発表しました。全校児童の前で1年生だけで発表するのは初めてです。とても緊張した様子でした。
いつもの元気な歌声で一生懸命歌っている児童もいましたが、やはり緊張していたようです。1年生は、「11月2日の参観日に保護者の皆さんの前で全力で表現できるようになりたい。」そうです。
2年生から6年生の上級生から、「5人とは思えないくらいいい歌声でした。」「声をしっかり出していてよかったです。」等、たくさんの励ましをもらって、1年生は嬉しそうでした。
10月28日 リンクさん読み聞かせ
毎週水曜日は、絵本の読み聞かせボランティアグループの「りんく」さんが、朝会の時に児童に読み聞かせをしてくださいます。今日は低学年の日です。1年生は、あきやまただしさん作の「ほしいもマン」等2冊、2年生は、よしむらめぐさん作の「おいもさん」等2冊を読んでいただきました。
10月27日 参観日に向けて
1、2年生は、11月2日の参観日に向けて合同でリハーサルをしました。国語の学習で1年生は、「クジラぐも」の音読劇をしています。5人とは思えない歌声と発表を、協力して表現しています。
2年生は、生活科で吉舎の町に探検に行ったことのまとめを、「にゃーご」の絵本風の劇にして表現します。さすが2年生という、元気で楽しい内容です。ふるさとの吉舎をことを思いながら歌う児童の合唱を楽しみにしていてください。
10月26日 人権の花贈呈式
全校朝会で、「人権の花」贈呈式を行いました。贈呈式では、広島本務局三次支局や三次人権擁護委員会の方々から、吉舎小の全校児童にヒヤシンスの球根栽培セット一式を贈呈いただきました。
贈呈式の最後には、人権あゆみちゃん、まもるくんも会場に来てくれました。81年前のヒロシマで起きた被爆のことや、今の平和を守る大切さも、人権あゆみちゃん、まもるくんが話してくれました。人権擁護委員の皆様、広島法務局三次支局長様、三次市関係者の皆様、贈呈式にご参加くださり、ありがとうございました。左は3年生の様子です。早速栽培を始めている様子です。来年の2月ごろ、花を咲かせる見込みです。大事に育てていきます。
10月23日 体操教室(民生委員さんの活動)
1年生から4年生が体育の体つくり運動の一つとして、毛木先生から体操教室の指導をしていただきました。これは、吉舎地域の児童民生委員さんの活動の一環です。
児童民生委員さんも来校され、児童と一緒に体を動かして楽しく運動をしていただきました。写真は1、2年生の様子です。
10月22日 1年生 南天山城跡で秋見つけ探検
1年生は生活科で、南天山城跡の公園に秋見つけの探検に出かけました。晴天に恵まれ、たくさんの秋を見つけることが出来ました。
南天山城跡から吉舎小学校に向かって、「ヤッホー」と声をかけました。吉舎の町と、三玉大塚古墳との間の谷に、こだまが響いていました。
10月21日 りんくさん読み聞かせ
毎週水曜日は、絵本の読み聞かせボランティアグループの「りんく」さんが、朝会の時に児童に読み聞かせをしてくださいます。今日は中学年の日です。3年生は、林なつこさん作、絵の「おかしなめんどり」等2冊、4年生は、西原みのりさん作の「おちばいちば」等2冊を読んでいただきました。
10月20日 5年国語科授業研究
第5学年の国語科授業研究を、岡山大学大学院教育学研究科佐藤曉教授をお招きし行いました。教材は、「固有種が教えてくれたこと」という説明的文章です。児童の学ぶ姿をもとに授業研究をすすめました。三次市教育研究協議会の小学校国語部会の先生方も授業研究に参加されました。
5年生は、たくさんの先生方に囲まれ、緊張しながら教材文の内容を正確に読み取ろうと授業に臨んでいました。担任の長沖桃花教諭は、研究主任の梶川砂月教諭とともに本時を迎えるまで教材研究に取り組み、いろいろな先輩方のアドバイスを受けながら指導方法を工夫してきました。
児童の学習の様子を事後協議で確認し、今後の国語科の指導について佐藤教授からご指導、助言をいただきました。明日からの授業改善に生かし、指導力の向上に生かしていきます。
10月19日 1年生生活科
1年生が生活科で秋の自然探検をしました。今日は、吉舎小学校のすぐ上にある三玉大塚古墳周辺に出かけて、たくさんの秋を見つけました。
081019.mov 松ぼっくりやドングリ、きれいな葉など、秋の自然をたくさん見つけてきました。学校を見下ろしながら、「ヤッホー」と何度も声を吉舎のまちに響かせていました。
10月15日 4年生吉舎町の自然観察
4年生は、総合的な学習の時間で、吉舎町の自然について学んでいます。今日は、八幡地域にある自然について現地に見学に行って学びました。
八幡地域には、広島県内でも有名な辻の彼岸花の群生地や、品の滝があります。写真は品の滝周辺の自然を観察している児童の様子です。イズモマイマイというカタツムリの仲間の殻を見つけたり、たくさんのキノコが生えている様子を観察しました。名前の分からない生物もいたため、写真を撮影し、今後、総合的な学習の時間で調べていくようです。広い吉舎町の様々な地域の豊かな自然を学んでいきます。
10月13日 2年生図工
2年生が広い集会室を使って、新聞紙を使った図工をしました。新聞紙を使って思い思いの発想で形を作ったり、材質を楽しんだりしました。
真ん中の児童、右側は勇者の王冠と鎧だそうです。右の児童は素敵な靴を編み上げました。服を作ったり、ひらひらと舞い落ちる新聞紙を楽しんだりしました。
10月10日 運動会
運動会の様子は、次のリンクからご覧ください。
10月9日 6年生水墨画
6年生の図工の題材「墨の達人」の作品です。室町時代から続く伝統文化、水墨画に挑戦しています。墨の濃淡のよさ、にじみやかすれ、動き、バランス、色の感じをとらえて描いています。
いよいよ明日は運動会。
保護者、地域の皆様、朝夕の寒暖差があり、11時過ぎには30度近くまで気温が上昇すると思われます。暑さ、寒さの対策をしながらご観覧ください。本気で挑む吉舎っ子の表情、成長する姿に、惜しみない拍手と熱い声援をお願いいたします。
10月8日 運動会当日に向けて
昨日の運動会リハーサルの反省を受け、当日に向けて1・2年生がリレー練習をしています。バトンの輪を受け取ったら、すばやくトラックの内側近くで走る練習をしました。
10月7日 運動会リハーサル
水曜日、開会式の時は少し肌寒い天候でしたが、無事、運動会リハーサルを行いました。児童は、「全力!吉舎っ子!!全力で楽しもう」というテーマのもと、応援団長を中心に競技や演技、応援に全力で取り組みました。
左端の写真は、開会式直後の応援団によるエール交換の様子です。紅組、白組、それぞれの応援団長が応援を指揮しています。中央の写真は、高学年徒競走。右端は高学年の表現「前前前世」です。堂々とした高学年らしい演技です。
左端は、低学年リレーの「リングをつなげ」、中央は、中学年の「吉舎っ子ソーラン」です。勇ましい掛け声、元気な動きが素晴らしいです。右端は高学年団体競技の「ファイト!優勝目指して大作戦!!」です。
左端は、低学年の表現「RPGぼうけんのはじまりだ」です。低学年らしい、一生懸命な表現運動にご期待ください。中央は中学年リレーです。右端は、中学年の団体競技、「キャッチの時間だよ」です。息の合った中学年の競技です。
左が、中学年の「キャッチの時間だよ」の様子です。サッカーボールをうまくキャッチしていますね。このころ、やっと天候が回復して晴れてきました。右は最後の競技、高学年の「紅白リレー」です。
どの学年の児童も、自分の競技、演技、応援を全力で楽しんでいました。リハーサルは紅組の勝利。本番も力を合わせて運動会を大成功させましょう。
特に、5・6年生は自分の係分担を責任もち溌溂とした姿でやり遂げていました。高学年として頼もしい姿です。
10月6日 2年生の生活科
2年生の生活科で、「うごくうごくわたしのおもちゃ」という単元を学習しています。写真では国語で学習した説明的な文章の書き方を活用し、班ごとにおもちゃの使い方、作り方の説明文を書いています。今後、おもちゃを作って1年生に楽しんでもらうようにするそうです。
10月2日 子ども司書養成講座の読み聞かせ活動
今年度、三次市教育委員会が取り組んでいる「子ども司書養成講座」を受講している6年生の児童が、活動の一環として昼休憩の読み聞かせ活動をしました。
子ども養成講座は、みんなが進んで読書を楽しむ学校にするために、市内の学校や市立図書館、保育所などで読み聞かせや図書館の貸し出し業務体験などの活動をします。
今日は、絵本の読み聞かせ活動で読書の楽しさを広めていました。今後、吉舎図書館で図書館の管理業務の手伝いなど、さまざまな体験活動をしていく予定です。
10月1日 6年生国語科授業研究
4時間目、6年生の国語科授業研究を行いました。教材は、「鳥獣戯画を読む」です。教材文を読み、筆者がどのように説得力のある表現の工夫をしているか読み取りました。グループで対話し、書いて思考を深め、協議しながら筆者の表現の工夫を学びました。
10月1日 ミシン指導5年生
地域の方々に協力いただき5年生の家庭科でミシン指導をしている様子です。エプロンの制作をしています。これまでも針の手縫い指導など、何度も協力していただいています。地域の方のおかげで、安全にミシンを使った家庭科の学習をすることが出来ました。仕付け糸をつけて、ミシンで本縫いをして、自分だけのエプロンを集中して作っていました。